Заголовок: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2014
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РЕШУ ЦТ — испанский язык
Вариант № 3

Централизованное тестирование по испанскому языку, 2014

1.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

No pueden venir ellos, iremos ... .

1) vosotros
2) ellos
3) nosotros
4) ustedes
2.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

Mi mamá es ... maestra rigurosa.

1) un
2) la
3) una
4) el
3.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

Hemos elegido la maleta ... grande ... la tienda.

1) más, que
2) menos, que
3) tan, de
4) más, de
4.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

He recibido un montón de felicitaciones ... .

1) navideña
2) navideño
3) navideños
4) navideñas
5.  
i

El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe (1) ... la época (2) ... la invasión y dominación musulmana, las hazañas bélicas (3) ... la lucha (4) ... los moros. Los participantes se dividen (5) ... dos bandos, moros y cristianos, vestidos (6) ... forma correspondiente a cada cultura.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) de
2) en
3) a
4) sin
6.  
i

El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe (1) ... la época (2) ... la invasión y dominación musulmana, las hazañas bélicas (3) ... la lucha (4) ... los moros. Los participantes se dividen (5) ... dos bandos, moros y cristianos, vestidos (6) ... forma correspondiente a cada cultura.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) por
2) en
3) de
4) para
7.  
i

El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe (1) ... la época (2) ... la invasión y dominación musulmana, las hazañas bélicas (3) ... la lucha (4) ... los moros. Los participantes se dividen (5) ... dos bandos, moros y cristianos, vestidos (6) ... forma correspondiente a cada cultura.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) en
2) con
3) a
4) sin
8.  
i

El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe (1) ... la época (2) ... la invasión y dominación musulmana, las hazañas bélicas (3) ... la lucha (4) ... los moros. Los participantes se dividen (5) ... dos bandos, moros y cristianos, vestidos (6) ... forma correspondiente a cada cultura.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) contra
2) en
3) por
4) hacia
9.  
i

El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe (1) ... la época (2) ... la invasión y dominación musulmana, las hazañas bélicas (3) ... la lucha (4) ... los moros. Los participantes se dividen (5) ... dos bandos, moros y cristianos, vestidos (6) ... forma correspondiente a cada cultura.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) de
2) en
3) a
4) tras
10.  
i

El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe (1) ... la época (2) ... la invasión y dominación musulmana, las hazañas bélicas (3) ... la lucha (4) ... los moros. Los participantes se dividen (5) ... dos bandos, moros y cristianos, vestidos (6) ... forma correspondiente a cada cultura.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) de
2) desde
3) con
4) sin
11.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) explique
2) explicó
3) explicase
4) haya explicado
12.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) había perdido
2) ha perdido
3) perderá
4) perdiese
13.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) estaban
2) están
3) estén
4) estuviesen
14.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) tenga
2) ha tenido
3) tenía
4) tendrá
15.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) fue
2) iba
3) ir
4) va
16.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) contendrá
2) contiene
3) contener
4) conteniendo
17.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (7).

1) rogó
2) rogase
3) haya rogado
4) ruegue
18.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (8).

1) preste
2) prestara
3) prestaría
4) prestó
19.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (9).

1) prometa
2) prometerá
3) promete
4) prometió
20.  
i

La mujer le (1) ... al viajero que precisamente en aquel lugar ella (2) ... a sus tres hijas que (3) ... sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueñas. La buena mujer no (4) ... posibilidad de (5) ... hasta allí y, (6) ... lágrimas, (7) ... al mendigo que le (8) ... un servicio. Este le (9) ... que (10) ... todo lo necesario.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (10).

1) haga
2) hiciese
3) ha hecho
4) haría
21.  
i

Вы­бе­ри­те номер под­черк­ну­то­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

 

Mis padres valencianas (1) me llevaban (2) dos o tres veces al año (3) de visita (4).

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
22.  
i

Вы­бе­ри­те номер под­черк­ну­то­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

 

La nave del enemigo (1) realicé (2) varios actos de piratería (3) en las posesiones españolas (4).

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
23.  
i

Вы­бе­ри­те номер под­черк­ну­то­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

 

Ayer el hijo se ha enterado (1) de que su padre (2) reñía constantemente (3) con los parientes (4).

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
24.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) se despedía
2) se trataba
3) se oía
4) se veía
25.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) responderlos
2) esperarlos
3) subirlos
4) alcanzarlos
26.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) soñaría
2) buscaría
3) proclamaría
4) daría
27.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) cocinar
2) encerrar
3) cumplir
4) tropezar
28.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) tranquilizó
2) confesó
3) dedicó
4) aceptó
29.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) quedó
2) rompió
3) volvió
4) hizo
30.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (7).

1) siguió
2) atravesó
3) pudo
4) entristeció
31.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (8).

1) ordenaba
2) ayudaba
3) sabía
4) faltaba
32.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (9).

1) se equivocó
2) se escuchó
3) se adaptó
4) se vio
33.  
i

En lo alto de la ciudad, trabajaba en la casa de un gran señor, como criada, una muchacha. Cada día (1) ... obligada a bajar numerosas veces a la fuente de la plaza a llenar los cántaros de aguay (2) ... cuesta arriba. Maldiciendo su suerte, se sintió un día tan desesperada que dijo que (3) ... su alma al diablo si le subiera el agua.

De repente de una nube de azufre surgió Satanás dispuesto a (4) ... su deseo: en una noche le acercaría el agua hasta la puerta de la casa de su amo. La joven (5) ... el trato con la condición de que al salir el sol, Satanás hubiera cumplido su promesa.

Al instante se desencadenó una terrible tormenta que (6) ... esconderse a todos en sus hogares. Era el ir y venir de los diablos construyendo una acequia que conduciría el agua desde el arroyo a la ciudad.

Aquella noche la muchacha no (7) ... dormir temiendo que su alma estaba ya sin remedio perdida, suplicó al cielo que la socorriera.

Ya para terminar el puente (8) ... tan sólo una piedra, la que ya portaba el diablo para coronar su empresa, cuando (9) ... el canto del gallo de la mañana. Sorprendido Satanás, quiso (10) ... a toda prisa el hueco donde habría de ponerla, pero ya era demasiado tarde.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (10).

1) alcanzar
2) proponer
3) sentir
4) venir
34.  
i

Вы­бе­ри­те от­вет­ную ре­пли­ку, под­хо­дя­щую по смыс­лу к пред­ло­жен­ной.

 

¡Hola, Trini! ¿Cómo va la vida?  — ...

1) En mi vida te he visto.
2) Cien años de vida!
3) Agradecida por la felicitación.
4) Sigue como siempre.
35.  
i

Вы­бе­ри­те от­вет­ную ре­пли­ку, под­хо­дя­щую по смыс­лу к пред­ло­жен­ной.

 

Hoy hay un concierto de música folclórica. ¿Te gustaría ir?  — ...

1) Perdona la molestia.
2) Hasta el lunes.
3) Buena idea. ¿A qué hora quedamos?
4) Tienes razón.
36.  
i

Вы­бе­ри­те пра­виль­ное со­от­не­се­ние ре­плик.

 

A  — Josefina estudió varios idiomas.

B  — Teresa se olvidó de cerrar el grifo.

C  — Marta compró un lector DVD.

1  — ¿Se inundó su piso?

2  — ¿Encontró trabajo rápidamente?

3  — ¿Vendió su vídeo?

1) A2B3C1
2) A2B1C3
3) A1B3C2
4) A3B1C2
37.  
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Вы­бе­ри­те пра­виль­ное со­от­не­се­ние на­ча­ла и конца пред­ло­же­ния.

 

A  — Se apresaron las estrellas...

B  — A pesar de ser tan pequeñas e insignificantes,...

C  — Entonces, el tercer hijo decidió salir...

D  — Ni la pobreza en la cual vivía Luis...

1  — tenía importancia para los dos enamorados

2  — en busca del pájaro de los siete colores.

3  — y el sol perdió su libertad.

4  — ¡ellas ganaron!

1) A3B1C2D4
2) A3B4C2D1
3) A3B2C1D4
4) A3B4C1D2
38.  
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Los hombres nunca van de compras.
2) Los cálculos testimonian que las amas de casa también ganan su sueldo.
3) El único trabajo que realizan los hombres en casa es vestir a los niños.
4) Los hombres no son capaces de preparar ningún plato.
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Hay familias donde se va al supermercado una vez a la semana.
2) Entre otros trabajos las mujeres son responsables por la leña.
3) Los hombres prefierentener automóviles sucios.
4) Los hombres quieren aprendera cocinar.
40.  
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Las mujeres realizan sólo trabajos fuera de casa.
2) En las familias tradicionales la comida suelen hacerla los hombres.
3) Las mujeres se sienten insultadas por ser amas de casa.
4) Los hombres prefieren trabajar fuera de casa.
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Los quehaceres domésticos...

1) son la responsabilidad de los dos esposos.
2) para algunos hombres no son más que portar las bolsas del supermercado.
3) son pagados por la mujer.
4) enorgullecen a los hombres.
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Si la mujer está ausente...

1) el hombre la sustituye en casa.
2) el hombre va de compras con placer.
3) otros parientes vienen para ayudar al hombre.
4) el hijo lava los automóviles.
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це III.

1) Они бы оскор­би­лись, если бы их по­про­си­ли вы­пол­нить такие ра­бо­ты, как вы­те­реть пыль, по­сти­рать, при­смот­реть за боль­ны­ми детьми.
2) Они бы по­ве­ли себя оскор­би­тель­но, если бы их по­про­си­ли вы­пол­нить такие ра­бо­ты, как вы­те­реть пыль, по­сти­рать, при­смот­реть за боль­ны­ми детьми.
3) Они чув­ству­ют себя оскорб­лен­ны­ми и уни­жен­ны­ми, если их про­сят вы­пол­нить такие ра­бо­ты, как вы­те­реть пыль, по­сти­рать, по­уха­жи­вать за боль­ны­ми детьми.
4) Они по­чув­ству­ют себя оскорб­лен­ны­ми, если им пред­ло­жат вы­те­реть пыль, по­сти­рать, по­за­бо­тить­ся о боль­ных детях.
44.  
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I.  En la actualidad, no se educa a los hombres y mujeres para que sean capaces de vivir juntos, repartiendo las obligaciones de casa. Las chicas prefieren tener a alguien con quien hablar y los chicos prefieren un buen físico. Las consecuencias negativas de tal educación se ven cuando se casan. Las tareas del hogar tradicionalmente se consideran como un trabajo femenino. Un hombre puede ayudar, pero generalmente la responsabilidad del hogar recae sobre la mujer. Los hombres trabajan fuera y pocas veces se puede verlos hacer algo en casa, ni siquiera visten a los niños. Hace algunos años una gran compañía calculó que un ama de casa gana tanto en casa como un sargento o un bombero.

II.  La mayoría de los hombres piensa que todo eso de la liberación de la mujer es una estupidez, porque ellos ayudan en casa a sus esposas y las mujeres no tienen por qué quejarse. A menudo los hombres realizan trabajos específicos en casa: traen leña, limpian zapatos o colocan estantes y otros trabajos parecidos. Por tradición cambian grifos, cuidan y lavan los automóviles. También preparan algún plato especial una vez a la semana.

III.  En las familias donde se realiza la compra en el supermercado una vez a la semana, los hombres también pueden ayudar, aunque sólo sea llevando las bolsas. Se sentirían insultados si se les pidiese que realizaran tales trabajos como quitar el polvo, lavar ropa, cuidar de los niños enfermos. Una de las ventajas de ser hombre es la posibilidad de elegir entre salir o quedar en casa después del trabajo.

IV.  Si el ama de casa cae enferma o se halla ausente, con frecuencia el hombre es incapaz de cuidar de sí mismo; otros miembros de la familia acuden a hacer los trabajos de casa. Algunos hombres se duelen de que les considerentan incompetentes, otros se aprovechan de eso. Sin embargo resulta extraño que los varones dominen la cocina mejor que las mujeres, pero en la mayoría de las casas son las mujeres quienes cocinan.

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це IV.

1) Одни муж­чи­ны бо­ле­ют, когда их счи­та­ют та­ки­ми не­при­спо­соб­лен­ны­ми, дру­гие поль­зу­ют­ся этим.
2) Одни муж­чи­ны за­бо­ле­ва­ют из-за того, что их счи­та­ют та­ки­ми не­ком­пе­тент­ны­ми, дру­гие сами со­зда­ют такое впе­чат­ле­ние.
3) Одни муж­чи­ны пе­ре­жи­ва­ют из-за того, что их счи­та­ют та­ки­ми не­при­спо­соб­лен­ны­ми, дру­гие поль­зу­ют­ся этим.
4) Не­ко­то­рые муж­чи­ны рас­стра­и­ва­ют­ся из-за того, что их при­ни­ма­ют за не­ком­пе­тент­ных, дру­гие под­твер­жда­ют это.
45.  
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1.  José María Sánchez Silva, escritor español de literatura infantil y el único de su país que ha recibido el Premio, Andersen. Nació en Madrid en 1911; a la muerte de su madre, en 1920, quedó en una penosa situación económica hasta el punto de tener que vagabundear por las calles hasta que ingresó en el orfanato de El Pardo, un municipio muy próximo a Madrid. Pasó luego por otras instituciones de acogida de menores y en ellas aprendió taquigrafía y mecanografía. A los diecisiete años obtuvo un trabajo como taquígrafo en el Ayuntamiento de Madrid.

2.  Juan Ramón Jiménez nació en 1881 en Moguer. Al obtener el título de Bachiller en Artes, se traslada a Sevilla para ser pintor, creyendo que ésa es su vocación. Allí escribe sus primeros trabajos en prosa y verso. Se vio obligado a abandonar España al estallar la Guerra Civil Española, trasladándose a Washington y después a Puerto Rico, dando clases en la Universidad. En 1956 la Academia Sueca le otorga el Premio Nobel de Literatura.

3.  Benito Pérez Galdós, canario de nacimiento, mostró claramente su preferencia por la corriente republicana y liberal. Le pertenecen muchas obras polémicas, influenciadas por el naturalismo, con la crítica atroz de la sociedad. En sus novelas regionales describía vida y tierras de España y, sobre todo, ambientes provincianos. Para la primera etapa de su obra es propia la documentación de la realidad con la narración detallada de luchas sociales, políticas, religiosas.

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¿Quién quería unir su destino con la pintura?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
46.  
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1.  José María Sánchez Silva, escritor español de literatura infantil y el único de su país que ha recibido el Premio, Andersen. Nació en Madrid en 1911; a la muerte de su madre, en 1920, quedó en una penosa situación económica hasta el punto de tener que vagabundear por las calles hasta que ingresó en el orfanato de El Pardo, un municipio muy próximo a Madrid. Pasó luego por otras instituciones de acogida de menores y en ellas aprendió taquigrafía y mecanografía. A los diecisiete años obtuvo un trabajo como taquígrafo en el Ayuntamiento de Madrid.

2.  Juan Ramón Jiménez nació en 1881 en Moguer. Al obtener el título de Bachiller en Artes, se traslada a Sevilla para ser pintor, creyendo que ésa es su vocación. Allí escribe sus primeros trabajos en prosa y verso. Se vio obligado a abandonar España al estallar la Guerra Civil Española, trasladándose a Washington y después a Puerto Rico, dando clases en la Universidad. En 1956 la Academia Sueca le otorga el Premio Nobel de Literatura.

3.  Benito Pérez Galdós, canario de nacimiento, mostró claramente su preferencia por la corriente republicana y liberal. Le pertenecen muchas obras polémicas, influenciadas por el naturalismo, con la crítica atroz de la sociedad. En sus novelas regionales describía vida y tierras de España y, sobre todo, ambientes provincianos. Para la primera etapa de su obra es propia la documentación de la realidad con la narración detallada de luchas sociales, políticas, religiosas.

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¿A quién pertenecen obras polémicas con la crítica atroz de la sociedad?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
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1.  José María Sánchez Silva, escritor español de literatura infantil y el único de su país que ha recibido el Premio, Andersen. Nació en Madrid en 1911; a la muerte de su madre, en 1920, quedó en una penosa situación económica hasta el punto de tener que vagabundear por las calles hasta que ingresó en el orfanato de El Pardo, un municipio muy próximo a Madrid. Pasó luego por otras instituciones de acogida de menores y en ellas aprendió taquigrafía y mecanografía. A los diecisiete años obtuvo un trabajo como taquígrafo en el Ayuntamiento de Madrid.

2.  Juan Ramón Jiménez nació en 1881 en Moguer. Al obtener el título de Bachiller en Artes, se traslada a Sevilla para ser pintor, creyendo que ésa es su vocación. Allí escribe sus primeros trabajos en prosa y verso. Se vio obligado a abandonar España al estallar la Guerra Civil Española, trasladándose a Washington y después a Puerto Rico, dando clases en la Universidad. En 1956 la Academia Sueca le otorga el Premio Nobel de Literatura.

3.  Benito Pérez Galdós, canario de nacimiento, mostró claramente su preferencia por la corriente republicana y liberal. Le pertenecen muchas obras polémicas, influenciadas por el naturalismo, con la crítica atroz de la sociedad. En sus novelas regionales describía vida y tierras de España y, sobre todo, ambientes provincianos. Para la primera etapa de su obra es propia la documentación de la realidad con la narración detallada de luchas sociales, políticas, religiosas.

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¿Quién sufrió penalidades en la niñez?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
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1.  José María Sánchez Silva, escritor español de literatura infantil y el único de su país que ha recibido el Premio, Andersen. Nació en Madrid en 1911; a la muerte de su madre, en 1920, quedó en una penosa situación económica hasta el punto de tener que vagabundear por las calles hasta que ingresó en el orfanato de El Pardo, un municipio muy próximo a Madrid. Pasó luego por otras instituciones de acogida de menores y en ellas aprendió taquigrafía y mecanografía. A los diecisiete años obtuvo un trabajo como taquígrafo en el Ayuntamiento de Madrid.

2.  Juan Ramón Jiménez nació en 1881 en Moguer. Al obtener el título de Bachiller en Artes, se traslada a Sevilla para ser pintor, creyendo que ésa es su vocación. Allí escribe sus primeros trabajos en prosa y verso. Se vio obligado a abandonar España al estallar la Guerra Civil Española, trasladándose a Washington y después a Puerto Rico, dando clases en la Universidad. En 1956 la Academia Sueca le otorga el Premio Nobel de Literatura.

3.  Benito Pérez Galdós, canario de nacimiento, mostró claramente su preferencia por la corriente republicana y liberal. Le pertenecen muchas obras polémicas, influenciadas por el naturalismo, con la crítica atroz de la sociedad. En sus novelas regionales describía vida y tierras de España y, sobre todo, ambientes provincianos. Para la primera etapa de su obra es propia la documentación de la realidad con la narración detallada de luchas sociales, políticas, religiosas.

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¿Quién escribe sus primeros trabajos en prosa y verso?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
49.  
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Най­ди­те и вы­пи­ши­те лиш­нее по смыс­лу слово.

 

Hoy resulta que no tiene ni idea patria de lo que desea para su futuro.

50.  
i

За­пи­ши­те дан­ное в скоб­ках слово в нуж­ной форме.

 

A pesar del ... (asombrar), el policía decidió no escuchar a los niños.

51.  
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En Madrid

Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (1).

 

CUIDARSE, PEDIR, BUSCAR, ESTAR, MEMORIA, DECIR, EN, LLEGAR, GUSTAR, HOTEL

52.  
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En Madrid

Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (2).

 

CUIDARSE, PEDIR, BUSCAR, ESTAR, MEMORIA, DECIR, EN, LLEGAR, GUSTAR, HOTEL

53.  
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En Madrid

Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (3).

 

CUIDARSE, PEDIR, BUSCAR, ESTAR, MEMORIA, DECIR, EN, LLEGAR, GUSTAR, HOTEL

54.  
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En Madrid

Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (4).

 

CUIDARSE, PEDIR, BUSCAR, ESTAR, MEMORIA, DECIR, EN, LLEGAR, GUSTAR, HOTEL

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En Madrid

Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (5).

 

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En Madrid

Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (6).

 

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Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (7).

 

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Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (8).

 

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Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (9).

 

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Tenía la tarde libre. Su equipaje  — un maletín  — lo había dejado en un café antes de echarse a (1) ... la casa de Juan. Ahora debía (2) ... del alojamiento. Pensó en nombres de hoteles: sólo alguno de mucho lujo se le venía a la (3) ... . Se metió en un café de la Puerta del Sol y (4) ... una copa de coñac. El café empezaba a vaciarse, el camarero se mostró hablador y le aconsejó un hotel que (5) ... muy cerca. Pidió en el hotel tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas, para los viajeros que (6) ... de París al día siguiente, en el tren de la mañana. El recepcionista le (7) ...: "Cuando Ud. vuelva, tendrá la habitación arreglada y podrá ver las otras dos, seguro que le (8) ...". Empezó a pasear por las calles. Sintió frío, entró (9) ... un almacén y compró un abrigo gris y una bufanda. Dijo que le mandaran su compra al (10) ... y dio su nombre y dirección.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (10).

 

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